周恩来小时候的故事 周恩来的求学故事休闲养生

足球场上的“小老虎”

周恩来在东关模范学校期间,还非常注意锻炼身体。一开始他从南方到北方很不适应。冬天,沈阳那里是冰天雪地,北风呼啸,别的同学在外面玩得非常高兴,可是他却守在火炉旁。他想,如果没有好的身体,振兴中华岂不是一句空话?于是,他下定决心好好锻炼身体。

他每天早上从家跑到学校,下午放学再从学校跑回家,从不间断。当时,沈阳都是土路,无风三尺土,下雨一身泥。冬天,凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样,吹得喘不上气来。他还积极参加体育课,踢球,打拳,做体操,还用冷水擦身,他最喜欢的运动是踢“熊头”。这种运动和踢足球差不多,但当时条件差,连球门都没有。在球场上他勇敢得像小老虎。

有一次,他们这个班输了一个球,有的同学垂头丧气,周恩来说:“没关系,咱踢球不是为了赢几个球啊!”那个同学不理解:“那是为什么啊?”周恩来说:“我们踢球,最主要的是练好身体报效中华啊!只要能锻炼好身体,输几个球算得了什么!”

吉林看癫痫病的专科医院在哪里

影响一生的事件

在东关模范学校学习期间,有一件事对周恩来影响非常大。

周恩来一个叫何殿祯的同学家在沈阳郊区的魏家楼子,这个地方是1904年到1905年日俄战争的战场。1911年暑假,何殿祯邀请周恩来到他家过暑假,周恩来本来想利用暑假多看些书,经过一番考虑,周恩来还是去了魏家楼子,而且连续3个暑假都是在那儿度过的。魏家楼子在沈阳郊区,它的南面沙河南岸是当年日俄战争的战场。魏家楼子村后的山上还有俄国人立下的石碑,村东头的烟龙山上有日本人建造的水泥塔,残垣断壁上还可以依稀看到当年激战的累累弹痕。

何殿祯的爷爷是一位富有正义感、忧国忧民的私塾先生,他非常喜欢周恩来这个爱读书的孩子。一次,这位老先生带着孙子和周恩来去了烟龙山,讲述了自己风风雨雨的一生经历,尤其是自己参加日俄战争经历。何爷爷讲述的日俄战争的悲惨情景使周恩来震惊:

那是1904年的一天晚上,宁静的村子里突然传来了声声狗叫和阵阵枪声。浙江治癫痫去哪家医院,这家靠谱日本兵和俄国兵在这里打起来了。日军在烟龙山设了指挥部,村里的房子被俄国兵放火烧了,乡亲们有的被打死,有的被活埋。何老先生的父亲被俄国兵活埋了,何老的媳妇藏在萝卜窖里也没能幸免,被枪杀了。

何老先生做梦都盼着祖国的强大,他满怀期望地对周恩来说:“今天我老了,要说有什么愿望,就是希望你们将来使国家强大起来!”何老先生还和周恩来对了一副对联,他说了上联:“不为列强之奴仆。”周恩来想了想,对出了下联:“誓做中华的主人。”何老先生听了高兴地说:“好!好!绝好!”何老先生从周恩来身上看到了祖国的前途和民族的希望。

细微之处见真知

1911年年底,周恩来已经在沈阳东关模范学校念了快两年的书了。

这一天,学校的魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府,结束了中国两千年的封建统治。很多人,特别是年轻人思想困惑,没有明确的理想追求,没有人生奋斗的目标。校长讲湖北治疗癫痫更权威的医院“立命”,就是给学生讲怎样确立人生的奋斗目标。

魏校长讲到精彩处突然停顿下来,他向学生提出一个问题:“请问大家为什么要读书?”

教室里静悄悄的,没有一个学生回答魏校长提出的问题。

“如果没有人回答,我就一个个问了!”

魏校长走下讲台,指着前排一位同学说:“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说:“为光耀门楣而读书!”魏校长摇了摇头。魏校长又问第二个学生,回答是:“为了明礼而读书。”魏校长叹了一口气。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回答说:“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。

魏校长对这些回答都不满意,摇了摇头走到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?”

那时的周恩来在学生中威信挺高,在不久前,辛亥革命刚刚成功,他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子。这是很不简单的一件事,因为清政府规定,所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子,以表示忠于清朝朝廷,不留郑州哪家治疗癫痫病辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生,所以,大家都很佩服他。

周恩来站起身来,教室里变得静悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!”

“为中华之崛起而读书!”回答得多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

魏校长没有想到竟然有这样出众的学生,非常高兴。他示意让周恩来坐下,然后对大家说:“有志者,当效周生啊!”

少年的周恩来就立下了宏伟的志愿,他的一生也是为此奋斗的一生。周恩来以他的人格魅力,成为中国人,乃至于全世界的人的楷模。坚韧、聪慧、无私而又达观,并不是这些溢美之词可以尽述周恩来的人格与品行。当很多年前,他还是个懵懂的江南少年的时候,许多可贵的品质就已经在他的身上悄然流露……

周恩来就这样一点一滴积累着知识,磨炼着意志,许多人生的轨迹,似乎在读书求学的少年时光就已经慢慢形成,可以看到清晰的脉络,发人深省。